Сегодня предлагаем вам разговор о возможностях психодиагностического тестирования в области профессионального самоопределения, становления и развития. Современный интернет предлагает широкую линейку профориентационных методик. Одни из них направлены на изучение интересов и предпочтений человека, другие направлены на изучение личностных особенностей, третьи исследуют только поведенческие проявления и т.д.
В своей практике мы применяем методики теории ведущих тенденций, автор которых Людмила Николаевна Собчик, ведущий специалист в области психодиагностики.
Ведущая тенденция, по мнению автора, это генетически переданные психофизиологические особенности, на базе которых формируется характер, и различные характерологические особенности человека.
Ведущую тенденцию можно проследить на всех уровнях жизни человека. Так, она проявляется в типе эмоционального реагирования: индивидуального стиля переживания, фона настроения и т.д. Индивидуальная особенность прослеживается и в мотивационной направленности, побудительной силе, обосновывающей действия человека.
Ведущая тенденция проявляется в преобладающем когнитивном стиле: в особенностях восприятия, переработки и воспроизведении информации. И в типах межличностного поведения, способах взаимодействия в социуме.
Так, например, возможности интерпретации по методике Индивидуально-типологического опросника (ИТО) и варианта для детей (ИТДО) очень широкие. Понимание уровня выраженности ведущих тенденций подростка позволяет судить не только об его эмоциональных особенностях и стиле межличностного поведения, но также понять силу и направленность его мотивации, преобладающий стиль познавательной деятельности, степень подчиняемости, наличие лидерских черт, устойчивость/гибкость в отношениях с окружающими его людьми. Также можно с высокой степенью достоверности определить склонность к риску или осторожность, чувствительность к переживаниям или жесткость, степень уравновешенности характера в целом.
Но самое главное, выявление характерологических особенностей дает возможность определить виды деятельности максимально органичные для человека.